communicatie, 90 % van je problemen
everyone and everything is a story
Geplaatst op oktober 15, 2006

Nobody solves a problem like Maria !
Geef toe, het loopt professioneel en privé niet altijd van een leien dakje. Een opdracht op het werk, plannen thuis, een etentje met vrienden, … En dan loopt het weer mis. In veel gevallen passeert het gewoon; soms vraagt de baas om te evalueren. Ditte of datte was dan verkeerd; of deze of gene heeft z’n werk niet gedaan. Het zal allemaal wel kloppen, maar meestal zijn net dat niet meer dan een paar knoppen die niet goed afgestemd worden.
De échte reden is vaak geen, een foute of een gebrekkige communicatie. Ik ben er van overtuigd dat 90 % van de problemen met een betere communicatie opgelost raken.
Vreemd toch dat noch het onderwijs, noch de bedrijfswereld daar meer aandacht aan besteden. Diegenen die goed zijn in rekenen en taal krijgen goeie punten, maar slagen daarom niet vanzelfsprekend in het leven. Diegenen die succes oogsten zijn diegenen die goed én eerlijk communiceren.
Analyseer jouw volgend probleem maar eens.
En dan is de vraag: hoe kan de kleine garnaal onderaan de ladder hoger geplaatsen een betere communicatie bijbrengen.
@Pietel : Vertel, me !
Denk je nu echt serieus dat het onderwijs niet werkt aan communicatie? De leerplannen taal en wereldoriëntatie van het lager onderwijs bulken van doelstellingen die te maken hebben met communicatieve vaardigheden.
@ Detender: Ja, aan jou hebben we geen werk meer.
Het zijn de mensen die geen bedenkingen bij communicatie maken, waar we het meeste werk aan hebben.
@bart : Ik begrijp je reactie, Bart. Maar het blijft een feit dat de focus vooral op kennis en minder op competentie ligt.
@Bart en Jean Philip: De nadruk in het onderwijs ligt inderdaad nog steeds op kennisverwerving. Toch doet men in het onderwijs steeds meer pogingen om een aantal competenties te ontwikkelen. Iets wat volledig de mist in gaat omdat een leerkracht met veel te grote klassen wordt geconfronteerd. Op die manier wordt elke vorm van creativiteit bijna onmogelijk en trekt de leraar zich terug in docerende werkvormen.
Helemaal akkoord, Filip. Leve de freinetschool!
Na deze werkdag, volledig mee eens! Vergeet vooral niet hoe men aan de universiteit lesgeeft. Daar word je totaal niet voorbereid op communicatie.